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Selección··7 min

Entrevista por competencias: cómo hacerla bien

En resumen

  • La entrevista por competencias evalúa conductas pasadas para predecir el desempeño futuro.
  • El método STAR ordena cada respuesta: Situación, Tarea, Acción y Resultado.
  • Pide ejemplos reales y concretos en vez de opiniones o respuestas hipotéticas.
  • Los errores típicos: preguntas que se responden con teoría y dejarse llevar por la primera impresión.

Qué es la entrevista por competencias

Es una técnica de entrevista basada en una idea sencilla: la mejor forma de predecir cómo se comportará alguien en el futuro es conocer cómo se comportó en el pasado ante situaciones parecidas.

En vez de preguntar opiniones o hipótesis ("¿qué harías si...?"), pides ejemplos reales ("cuéntame una vez que..."). Así evalúas conductas concretas y no buenas intenciones.

El método STAR

STAR es la estructura que guía cada respuesta para que sea útil y comparable entre candidatos:

  • Situación: el contexto. ¿Qué estaba pasando?
  • Tarea: el desafío o responsabilidad de la persona.
  • Acción: qué hizo concretamente ella (no el equipo en general).
  • Resultado: qué se logró, idealmente con cifras o consecuencias claras.

Repregunta cuando la respuesta es general

Si el candidato se queda en lo general ("siempre trabajo bien en equipo"), repregunta: "dame un ejemplo concreto", "¿qué hiciste tú?", "¿cómo terminó?".

Preguntas de ejemplo por competencia

Define primero las competencias clave del cargo y prepara preguntas para cada una. Por ejemplo:

  • Liderazgo: "Cuéntame una vez que tuviste que sacar adelante a un equipo desmotivado. ¿Qué hiciste?"
  • Trabajo en equipo: "Háblame de un conflicto con un compañero. ¿Cómo lo resolviste?"
  • Orientación a resultados: "Dame un ejemplo de una meta difícil que hayas cumplido. ¿Cómo la lograste?"
  • Resolución de problemas: "Describe un problema inesperado que enfrentaste y cómo lo solucionaste."
  • Tolerancia a la presión: "Cuéntame una época de mucha carga. ¿Cómo te organizaste?"
  • Orientación al cliente: "Una vez que un cliente quedó molesto, ¿qué hiciste para revertirlo?"

Cómo evaluar las respuestas

No basta con escuchar: anota y compara. Una buena respuesta tiene una situación real, una acción protagonizada por la persona y un resultado concreto. Las señales de alerta son respuestas vagas, en plural permanente ("hicimos", "el equipo") o puros deseos sin ejemplos.

Usa una pauta simple: para cada competencia, define qué sería una respuesta fuerte, media o débil, y puntúa. Así decides con evidencia y no por simpatía.

Errores comunes que debes evitar

  • Hacer preguntas hipotéticas o teóricas que cualquiera responde bien.
  • Hablar más que el candidato: la entrevista es para escucharlo.
  • Dejarse llevar por la primera impresión y buscar solo confirmarla.
  • No repreguntar cuando la respuesta es genérica.
  • No tener pauta: comparar candidatos de memoria es poco confiable.

Cómo se complementa con el psicolaboral

La entrevista por competencias y la evaluación psicolaboral se potencian: la entrevista muestra conductas pasadas concretas y el psicolaboral aporta una mirada objetiva sobre rasgos, motivación y ajuste. Juntas reducen el riesgo de equivocarte.

Preguntas frecuentes

¿Qué es una entrevista por competencias?

Es una entrevista que evalúa conductas pasadas para predecir el desempeño futuro. En vez de preguntar opiniones o hipótesis, pide ejemplos reales de cómo actuó la persona en situaciones concretas.

¿Qué es el método STAR?

Es una estructura para guiar cada respuesta: Situación, Tarea, Acción y Resultado. Ayuda a obtener ejemplos completos y comparables entre candidatos.

¿Cómo hago buenas preguntas por competencias?

Define primero las competencias clave del cargo y formula preguntas que empiecen con "cuéntame una vez que..." o "dame un ejemplo de...", pidiendo siempre acciones concretas y resultados.

¿La entrevista por competencias reemplaza al psicolaboral?

No, se complementan. La entrevista muestra conductas pasadas concretas y el psicolaboral aporta una mirada objetiva sobre rasgos, motivación y ajuste al cargo.

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